Le professeur Kether attendait ses étudiants depuis quelques minutes déjà. Debout derrière son bureau, l'expression aussi indéchiffrable que d'ordinaire, il semblait cependant qu'un léger sourire retroussait le coin de ses lèvres. Mais comment en être certain ? Devant lui s'alignaient un nombre impressionnant de bourses, de couleurs, de tailles et de matières différentes. Certaines bougeaient, d'autres luisaient et d'autres encore produisaient des sons étranges. Qu'est-ce que le professeur le plus controversé de l'école avait préparé en ce début d'année ? Tout le monde semblait pressé de voir si les habitudes feraient reprendre ses droits à la vie, mais lui avait décidé de tenter autre chose, de donner une chalenge à ses étudiants. Car après tout, quoi de mieux qu'un projet de début d'année pour se remettre dans le bain et avoir un objectif à plus ou moins long terme, même s'il était seulement à vocation scolaire ? Saluant les étudiants du regard, l'énigmatique personnage était parfaitement serein et ne se mettrait donc pas à hurler des noms d'oiseaux au premier qui lèverait le nez un peu trop rapidement. Il ne dit cependant rien du programme du cours le temps que la classe ne fut pas remplie, malgré quelques interrogations énoncées à voix haute de la part de quelques élèves plus curieux que la moyenne. Quand l'heure sonna finalement et que la porte fut fermée, le professeur prit la parole.

Bonjour à tous. Je vais répondre tout de suite à vos questions : oui, l'exercice que je vais vous demander n'est pas ordinaire et non, ce ne sera pas plus facile. Oz était après tout connu pour sa grande rigueur malgré son esprit original. Il désigna les bourses devant lui : Chaque paquet contient des graines. De quoi ? Ce sera à vous de le découvrir. Il parcourut la salle du regard. Vous allez former des binômes, en mélangeant âges, niveaux, nationalités, ou en restant groupés, peu importe. Vous viendrez prendre un sachet et le travail commencera. Il contourna le bureau pour continuer : Le projet durera plusieurs semaines, plus ou moins longtemps selon la plante que vous aurez. Je veux un rapport complet : analyse de vos graines, premières suppositions, savoir comment vous allez les planter, vous en occuper, passer quotidiennement ... A vous de voir. Il désigna la table : Allez-y ! Il ajouta, avant de reculer pour laisser la place aux étudiants : Oh, et cela compte pour la moitié de votre première période. Un exercice peu ordinaire ... A voir ce que les étudiants allaient bien en faire.