♦ Régulièrement agressée par le temps et ses méfaits, Anupam reste sans doute l'école qui a le plus souvent été retravaillée, s’accoutumant ainsi aux architectures diverses qui s'emparèrent de l'Inde pendant des siècles. On remarque malgré tout que sa plus grande reconstruction s'est effectuée dans les années 920 alors que l'art fatimide dominait. Bâtie sur un plan arabe, elle se démarquait des autres institutions par son aspect massif impressionnant et ses trois grandes tours principales qui lui restait de sa première création. En revanche, elle ne prit cette structure connu de nos jours que dans les années 1512 avec la montée en puissance de l’art ottoman. Son bâtiment central à l’apparence d’une mosquée est sans doute le morceau le plus imposant de la structure et sert de bâtiment administratif ainsi que d’accueil aux étudiants.

♦ On y entre par une grande porte en chêne, travaillée minutieusement par des gobelins et la pièce est elle-même décorée de quatre grandes colonnes qui soutiennent les fondations et permettent ainsi de tailler de grands vitraux dans la pierre. Les éléments décoratifs ont été volés aux cours des siècles et ont été remplacés dès 1900 par les drapeaux des différents pays se réunissant dans ces lieux qui flottent au-dessus de la grande pièce lumineuse. Tout au fond, il y a deux grandes portes, l’une ouvrant sur le côté Est du reste du bâtiment et l’autre sur le côté Ouest. Ouvrant sur une cour, elle permet de rejoindre le bâtiment des dortoirs des garçons, toutes classes confondues, ainsi qu’un couloir à ciel ouvert qui permet de rejoindre le dernier et long bâtiment - qui rejoint aussi le côté Ouest - qui est celui des salles de classes au rez-de-chaussée et salle des professeurs ainsi que toilettes au premier étage.En longeant le long corridor, sur lequel s’étale toutes les portes des salle de cours, on atteint la porte qui ramène au hall, en revanche il y en a une seconde cachée par magie que seule les filles peuvent emprunter dans les deux sens puisqu’elle mène à leurs dortoirs.

♦ La naissance d’Ajitabh, appelée l’Année d’Ajitabh, fut précédée par un événement astronomique majeur; l’apparition d’une nouvelle étoile. Les plus érudits y virent là un nouveau mystère à élucider concernant l’univers et son extension. De leur côté les croyants expliquèrent ce phénomène comme la réponse des dieux à leurs prières et enfin, les penseurs ainsi que les sorciers - ou ceux qui se faisaient passer pour - pensèrent à un signe sensé précéder un changement considérable dans leur monde et leur vie.
L’année 185 fut donc consacrée à la recherche d’enfants nés lors de l’apparition de cette constellation. Persuadés de trouver celui qu’on nommait à voix basse “l’élu”, les ennemis de l’empereur actuel montèrent des opérations visant à renverser le trône pour y placer l’enfant que leurs dieux avaient désigné. Mais leurs plans, tous divergents et aussi violents les uns que les autres, échouèrent; aucun enfant particulier n’avait vu le jour. Aucun n’avait imaginé que ce signe ne prendrait forme qu’un an après.

♦ L’année se termina donc sur la naissance du fils de l’empereur mais débuta par un événement hors du commun qui toucha un petit village au nord de l’Inde. Là, les rumeurs firent mention d’un nouveau-né aux dons étonnants qui sortit seul du ventre de sa mère pour se blottir contre elle, sans cris ni larmes. L’élu venait de voir le jour. Si on le nomma Ajitabh ce ne fut pas impunément car, comme son prénom le désignait, l’enfant était vu comme le Conquérant du Ciel.
Malgré l’effusion de joie dominante des villageois, on cacha la naissance à l’empereur et aux érudits par possessivité mais aussi par peur.

♦ Élevé comme un enfant normal, Ajitabh ne découvrit sa particularité que vers ses treize ans alors qu’un oiseau blessé se laissait mourir devant sa porte. L’unique témoin qui assista à la scène, un ami proche du garçon, décrivit la scène suivante selon ces termes : “Il prit la créature du ciel dans ses mains et une douce lueur rappelant l’étincellement des étoiles caressa le plumage de l’oiseau qui se remit alors à piailler.”
Dès lors le garçon mit ses dons au service des siens, mais c’était sans compter la jalousie des autres enfants qui le dénoncèrent à la garde de l’empereur.

♦ Depuis toujours, Beauxbâtons a été une des écoles les plus raffinées. Château français du style de la Renaissance, à l’allure fraîche et élégante, à l’image de ses élèves, il est immense et évidemment, blanc. Bâti sur une base de symétrie parfaite et en forme de U, chaque détail est minutieusement sculpté dans la pierre. La porte d’entrée est immense, encadrée par deux piliers en marbre et est surplombée par un immense balcon au premier étage, couvert par le second étage, qui s'étend sur sur la largeur du bâtiment. Le hall est extrêmement lumineux et une coupole le surplombe, alors que de chaque côté s’étendent d’immenses escaliers circulaire pour monter à l’étage. Tout est en permanence extrêmement propre, même dans les salles de travaux pratiques. Toutes les salles sont à près près les mêmes : les murs sont hauts et d’un blanc immaculé, avec un parquet anciens et aux bois mélangés avec soin. Parfois on y trouve des cheminées que l’on est toujours ravis de retrouver en hiver, en permanence allumées par des sorts. Des cadres aux personnages rappelant l’histoire de l’Europe occidentale sont accrochés un peu partout dans l’école, et de nombreux miroirs reflètent toutes sortes d’étrangetés dont on ne soupçonnerait pas l’existence. La Salle des Miroirs d’Elderwood en est sans conteste inspirée. Les fenêtres, toutes extrêmement hautes, et nombreuses, sont encadrées par des sculptures précises et magnifiquement taillées à même la pierre, parfois du marbre.

♦ Les dortoirs sont composés de lits à baldaquins à l’ancienne posés encore une fois sur des parquets somptueux, qui auraient pu être abîmés par le temps mais ne le sont pas. Les meubles en bois sont anciens et fait d’une marqueterie fine et sophistiquée. Les dortoirs des garçons et des filles sont séparés par des immenses miroirs qui sont en réalité des murs mais apportent un effet agrandissant aux pièces. Les salles de bains sont en marbre et pourraient tout autant se trouver dans des hôtels cinq étoiles. Les plafonds y sont recouverts de peintures qui datent de la Renaissance, traçant au fur et à mesure des dortoirs, l’histoire de la magie européenne, ses légendes et autres contes, et des appliques faites d’or et à plusieurs bougies éclairent la nuit . Dans les salles communes, on retrouvent un clavecin, où il paraîtrait que Mozart en personne a composé de nombreux de ces morceaux.

♦ Annabelle naquit en pleine période des Capétiens, appelés maison de France, et sut être une des rares femmes à se faire une place plus ou moins importante au sein de cette dynastie de succession masculine. Son caractère fort et ses convictions surent faire d'elle une femme influente auprès des principales femmes des trois dirigeants qu'elle côtoya pendant leur règne.

♦ Lors du règne de Louis IX, Annabelle fut prise à la cour de la reine Marguerite de Provence et devint une de ses suivantes favorites à tel point que même le roi demanda ses conseils lors de problèmes politiques.
De là, elle partagea son secret concernant ses talents magiques tout en prouvant au roi et sa femme qu'elle n'était pas un danger comme l'église semblait vouloir le faire croire. Malheureusement le roi mourut avant de donner à Annabelle une sorte d'immunité qui l'aurait rendue intouchable et qui aurait empêché quiconque de la mettre à la potence. L’épouse Marguerite de Provence, mère de Philippe le Hardi, offrit la possibilité à Annabelle de garder sa place prestigieuse au sein de la royauté en informant son fils de ses quelques talents magiques. Philippe le Hardi la prit comme conseillère tout en cachant à sa cour qu’il utilisait les dons d’une sorcière pour lancer des attaques et élargir son royaume ou justement à son tour défendre ses terres. A sa mort, ce fut son fils Philippe le Bel qui prit le pouvoir et se vit surnommer le roi de fer en interdisant toute pratique magique.

♦ Savant mélange d’architecture française et des pays de l’Est, Drang - devenue Durmstrang - a toujours suscité l’admiration des visiteurs étrangers mais aussi l’inquiétude des habitués.Si en plein jour l’école possède quelque chose de féerique, avec son pont-levis qui s’abat sur le petit port qui se jette dans l’océan Arctique - pour pouvoir utiliser le célèbre bateau de l’école -, la nuit ses pierres lui donnent une dimension plus froide..

♦ Construit selon une forme rectangulaire, Durmstrang possède ainsi une immense cours au centre, bien qu’une tour s’immisce, servant de maison au Gardien des clés.La porte principale donnant sur une vaste plaine comme il y en a tant en Russie, est faite d’un bois solide, ensorcelé comme les murs et les fenêtres, empêchant la fraîcheur de pénétrer lors des durs hivers de l’Est. Dans son bois, taillé à la main, on peut y lire la devise de l’école, aux teintes mordorées la nuit.Dès ses premiers pas dans le hall on ressent la magie qui fait vibrer chaque pierres, chaque dalles. En effet, le plafond est enchanté - basé sur le système britannique de Poudlard - mais au lieu d’offrir une vue du ciel, il offre une splendide peinture magique retraçant l’histoire de la Russie Magique. Deux larges couloirs, très bien éclairés par ses grandes vitres au carreaux impeccables - de l’extérieur les fenêtres reflètent une salle vide et en ruine, ou autre -, partent sur la droite et sur la gauche pour faire le tour de la bâtisse.

♦ En Russie, pays en autarcie, la nouvelle que des écoles de magie voyaient le jour aux quatre coins du globe mit longtemps à se frayer un chemin au travers des flocons de Moscou, mais lorsqu’elle arriva, elle fit grand bruit. Eux qui n’avaient jamais pris au sérieux les autres puissances mondiales devaient bien reconnaître que la Russie était en reste, cette fois.

♦ Ce ne fut qu’en 1864 que l’idée d’une école de magie sur les terres gelées de Russie vit le jour, durant l’ère des Romanov. La maison Romanov n’est autre que la dynastie qui régna sur l’empire russe de 1613 à 1917. Le tsar (équivalent de ce que les occidentaux appelaient empereur) le plus connu de cette lignée n’est autre que Nicolas Ier qui accéda au pouvoir en 1825. Sous son règne, qui dura 30 ans, la Russie connut une période conservatrice et isolationniste, ce qu’elle reste fondamentalement aux yeux de tous encore aujourd’hui.

♦ Pourtant Nicolas Ier fut l’instigateur d’avancées majeures puisqu’il engendra sept enfants de la même épouse qui vinrent se placer parmi les plus grands sorciers de leur génération. L’aîné, Alexandre II, lui succéda sur le trône en 1855, et ce fut lui qui, 9 ans plus tard, se retrouva dans un boudoir de son immense palais moskovite pour s’entretenir avec sa soeur cadette qui avait une idée : créer une école de magie où rassembler les filles sorcières, Shturm.

♦ Adepte du bouddhisme c'est selon toute logique que Huàn Shù a été bâti selon un modèle bien précis. Construite en hauteur, cachée de la vue des curieux et des pilleurs, cette école est sans doute celle qui a su le mieux résister aux agressions et aux ravages du temps et des guerres qui ont sévi.C'est sans doute l'une des rares écoles à mêler dans ses frises historiques, qui décorent ses murs extérieurs, l'Histoire sorcière et l'Histoire moldue que le corps enseignant juge étroitement liées et donc très importantes pour la culture générale des étudiants.On ne distingue pas l'école, située en hauteur, puisqu'elle est cachée sous des nuages épais d'un blanc laiteux qui n'est d'aucune gêne pour les étudiants et professeurs qui foulent le sol de Huàn Shù. En réalité, le nuage n'est qu'un acte magique censé dissimuler l'école et qui, en plus de ça, protège la bâtisse des satellites et des intempéries qui frappent les autres zones du pays.

♦ Lorsque l'on arrive au sommet du mont, par des procédés magiques très simple comme des mules enchantées ou autres créatures servant de transports, on se retrouve sur une grande place pavée nous offrant trois bâtiments.La plus grande des bâtisse, appelé le Temple Central, regroupe tout ce qui est administratif en partant du bureau du directeur, de la salle des professeurs, en terminant par la cafétéria et l'infirmerie en passant par le bureau de la psychomage et de la salle de méditation ouverte en 1900 pour relaxer les élèves et leur apprendre à canaliser leurs énergies.Haut sur deux étages, si le rez-de-chaussée accueil tous les bureaux et la salle à manger, le premier étage n'est composé que d'une unique grande pièce, particulièrement bien éclairée qui sert de salle de réunions, de bal d'entrée et autres.A l'entrée de ce temple, il y a deux grandes statues d'environs trois mètres qui représentent Lu-Pan Wu, créateur de l'école, et Jun-Tao que Li-Shimin avait assassiné. Ils ne sont pas la simplement pour la décoration, ni pour représenter l'amitié et le respect qui existaient entre eux, puisque la nuit ils changent de positions pour protéger les portes du Temple Centrale et éviter aux petits plaisantins ou insomniaques de venir traîner. Fait de bronze, ils prennent une teinte légèrement dorée la nuit.Décoré avec des lanternes japonaises, l'intérieure de la bâtisse garde une touche de couleur particulièrement chaleureuse qui égaye les pièces.

♦ Lu-Pan Wu vit le jour durant la dynastie Tang, une des plus longues et influentes de Chine concernant notamment l’utilisation de la magie dont les dirigeants du pays abusèrent pour leurs desseins personnels. Ce fut sous le règne de Gaozu Tang que le bouddhisme – appellation d’origine de la magie avant de devenir une religion à part entière – connut son essor dans toute la Chine ainsi que les contrées avoisinantes. Ne venant pas d’une famille particulièrement noble ou riche, les Wu virent leur condition de vie améliorée en offrant une de leur femme à l’empereur Gaozu, se liant alors à lui par le sang.

♦ Bien que les enfants des deux familles grandirent en parallèle ils se rapprochèrent les uns des autres, créant des contacts proches de l’amitié. En grandissant, chaque descendant de la famille royale savait qu’il n’y en aurait qu’un pour prétendre au titre d’empereur, ce fut donc tout naturellement que Lu-Pan - simple spectateur du conflit d’intérêt - constata l’évolution de la concurrence entre eux, particulièrement prononcée chez Li-Shimin. Se prétendant plus fort, plus intelligent mais surtout plus hargneux et avide de pouvoir, il mit au point un stratagème visant à évincer ses frères par le biais de son sorcier chargé d’assassiner ceux des prétendants au titre. Lu-Pan, le connaissant bien, savait qu’il manquait de scrupules et s’en méfiait à cause de ses divergences d’opinions avec Jun-Tao, frère Tang avec lequel Lu-Pan s’entendait bien. Selon lui, et en toute objectivité, la force de leurs liens spirituels et amicaux mis à part, ce-dernier avait plus la carrure d’un dirigeant. Les différentes visions de futurs possibles qui lui venaient durant ses méditations le lui confirmaient d’ailleurs.

♦ Si le charme oriental ne vous a jamais fait d'effet alors vous n'êtes jamais allé à Maarifa Sihr, où se mêlent art et force. Qui ne s'est jamais surprit à rêver en traversant l'allée de palmiers qui permet d'atteindre l'entrée de la somptueuse école qui rappelle les palais des contes de Shéhérazade. Ses murs extérieurs aux teintes légèrement orangées, qui s'accordent aux tenus de ses élèves, captent déjà l'attention avec ses grands balcons et sa terrasse du premier étage. Ce n'est pas par des portes que vous entrez, mais par des rideaux magiques qui n'hésitent pas à se montrer aussi vicieux que des serpents si vous n'avez rien à faire ici. Méfiez vous donc si vous entendez un bruit de grelots.

♦ L'entrée, vaste et lumineuse, s'ouvre sur un hall accueillant où sont disséminés des banquettes aux coussins sur lesquels ont retrouve des motifs typiquement orientaux. Une petite fontaine prend place au centre de la pièce, autour de laquelle se trouve des banquettes en pierre, mais prenez garde qu'elle ne soit pas d'humeur taquine et vous asperge de petits jets d'eau pour vous embêter. Les sols sont couverts de tapis orientaux, aux couleurs vives sur lesquels sont représentés des animaux qui se déplacent d'un tapis à un autre – comme à Poudlard les modèles se déplacent de peinture en peinture. Deux escaliers encadrent le tout, permettant de rejoindre les étages supérieurs. Mais attardons nous sur cette grande porte-fenêtre à l'opposée de l'entrée. En la prenant on atterrit sur la cour intérieure au centre de laquelle se trouve une grande piscine, pour divertir les élèves, qui donne la sensation de se jeter dans l'océan bien qu'une barrière magique empêche de la traverser. Il n'est pas rare de voir des poissons parvenir à rejoindre la piscine, pour nager avec les élèves et, parfois, les dauphins font honneur de leur présence. Des lierres grimpent le long des murs et quelques arbres poussent de-ci de-là offrant un toit naturel à la cour.

♦ Née dans une famille nombreuse se classant dans les Bozorgan ( Nobles, en Perse ), une strate privilégiée dans laquelle le père de famille se distinguait en étant Vizir, Shéhérazade est vite sortie du lot grâce à sa beauté. Chaque enfant avait son trait de caractère particulier, ou un élément qui le rendait unique et par chance, ou malchance, la jeune fille - avant-dernière de la grande famille - avait hérité d'un charme défiant celui de toutes les jeunes filles de la Perse entière.

♦ Très vite, chaque enfant fut placé dans un Art (métier à l’époque des Sasamides) différent, certains garçons devinrent prêtre - la famille possédant une longue lignée de sang pur, ils avaient décidé de mettre leur magie au service des plus faibles -, d'autres devinrent militaires et furent les plus gradés au fil du temps... Quant aux filles, elles furent mariées pour certaines à des hommes riches et puissants ou alors privilégièrent l'amour véritable.
Shéhérazade, elle, entra dans la première catégorie. En effet le roi de Perse avait très vite fait d'entendre parler de cette séduisante jeune fille d'à peine treize ans, encore pure et chaste, dans tout le royaume de Perse. Appréciant les jolies choses, il décida de l'épouser, offrant une somme conséquente aux parents.

♦ Après Yolihuani en Amérique du Sud vient Nkiruka, deuxième plus vieille école du monde magique. C’est de loin la plus originale et surprenante car ce n’est pas un bâtiment comme toutes les autres mais bel et bien un arbre. Un baobab, majestueux et gigantesque, qui trône au milieu de la savane. La légende veut que ce soit son fondateur qui l’ait fait poussé mais certains s’amusent à dire que ce baobab est l’arbre millénaire, source de vie. Quoi qu’il en soit et quoi qu’on puisse dire, tout le monde s’accorde à dire qu’il laissera quiconque le verra pour la première fois, bouche bée. On le remarque de loin car il se dresse au milieu de nulle part. Et pourtant, entre faune et flores, l’école aux allures sauvages reste cependant très sophistiquée et chaleureuse.Ses énormes branches ne sont rien d’autre que de longs couloirs qui mènent vers des salles taillées à même le bois. Malgré la canicule qui l’entoure, ses élèves ont toujours évolué dans les meilleures températures. Légèrement humide et fraîche, Nkiruka vous fait oublier les quarante degrés pour vous en offrir une vingtaine des plus agréables. Entre ses grandes salles décorées de peaux d’animaux sauvages, de crânes et autres fleurs ou plantes exotiques, on trouve les jardins sous-terrains, à même les racines. Les différents directeurs ont récolté les miracles de la nature afin de les faire perdurer au sein de Nkiruka. Entre plantes rares ou disparues, vivent aussi quelques animaux inoffensifs mais somptueux tels que des oiseaux, pour ne citer qu’eux. Néanmoins, certains élèves racontent que bien plus bas, vivent des prédateurs qui ne vous laisseraient pas sortir vivants. Les jardins, à dire vrai, se présentent tel un labyrinthe sous-terrain, où les tunnels se perdent dans l’infinité de la terre africaine. Les étudiants les plus aventureux seront ceux qui descendront le plus bas, car la chaleur y devient insupportable. On dit même que ces tunnels ne s'arrêtent jamais, et nombreux sont ceux qui rêvent d’atteindre le centre du monde.

♦ L'entrée, vaste et lumineuse, s'ouvre sur un hall accueillant où sont disséminés des banquettes aux coussins sur lesquels ont retrouve des motifs typiquement arabes. Une petite fontaine au centre de la pièce, autour de laquelle se trouve des banquettes en pierre, mais prenez garde que la fontaine ne soit pas de bonne humeur et vous asperge de petits jets d'eau. Les sols sont couverts de tapis orientaux, aux couleurs vives sur lesquels sont représentés des animaux qui se déplacent d'un tapis à un autre – comme à Poudlard les modèles se déplacent de peinture en peinture. Deux escaliers encadrent le tout, permettant de rejoindre les étages supérieurs. Mais attardons nous sur cette grande porte-fenêtre à l'opposée de l'entrée. En la prenant on atterrit sur la cour intérieure au ventre de laquelle se trouve une grande piscine, pour divertir les élèves, qui donne la sensation de se jeter dans l'océan bien qu'une barrière magique empêche de la traverser. Il n'est pas rare de voir des poissons parvenir à rejoindre la piscine, pour nager avec les élèves et, parfois, les dauphins font honneur de leur présence.Très porté sur la nature, des lierres grimpent le long des murs et quelques arbres poussent de-ci de-là offrant un toit naturel à la cours.

♦ Considéré comme l’un des plus grand sorciers de son temps, Amadi s’était fait prédire une destinée prestigieuse dès sa naissance. Doté d’un don puissant, qui faisait naître des végétaux à partir de rien, il devint très jeune le disciple du marabout de l’époque qui lui apprit à développer ses capacités. Lorsque son maître perdit la vie, il fut naturel qu’il prit sa succession. Son succès dépassant les frontières de son village, il acquit très vite une grande notoriété dans la région, si bien que des jeunes gens de tout le continent africain, qui ne maîtrisaient pas la magie qui coulait en eux, venaient le consulter.

♦ Face aux demandes de plus en plus nombreuses, Amadi imagina un projet totalement fou à l’époque : rassembler ces jeunes en un lieu où ils pourraient partager leurs expériences et apprendre des plus sages.
Prétextant un voyage dans des contrées reculées, il trouva l’endroit idéal et y fit pousser un baobab tellement gigantesque que cela lui coûta presque la vie. Durant plusieurs mois, aidé de ses collaborateurs, il creusa l’arbre afin de l’aménager et le rendre habitable.

♦ Poudlard est construit comme les écoles anglaises les plus prestigieuses mais également et surtout des châteaux Moyen-Ageux. Les briques épaisses qui la composent sont taillées dans de la pierre sombre. Elle est immense et a une architecture impressionnante, aux tours indénombrables et aux escaliers capricieux incapables de rester en place. Le bâtiment en lui-même a tout d’un labyrinthe, chaque virage représentant un potentiel piège pour ceux qui possèdent un sens de l’orientation assez moindre. Les tableaux, quant à eux, sont répartis dans tout l’établissement et peuvent devenir vos meilleurs amis, à l’instar de celui qui vous a dénoncé auprès du concierge pour une virée nocturne.

♦ La Grande Salle, pilier de l’école, ressemble à une église, des vitraux sont posés dans les immenses fenêtres, et quatre grandes tables parallèles et entourées de bancs pour les étudiants - une table pour chaque maison, Gryffondor, Serpentard, Serdaigle et Poufsouffle, portant les noms de leurs mages meneurs d’autrefois-, et une autre table perpendiculaire à celles-ci et en hauteur pour les professeurs sont réparties dans la salle. Un sort très ancien fait surplomber l’ensemble d’un ciel s’adaptant à la météo comme au moment de la journée et dans lequel on trouve les bougies qui éclairent la prestigieuse Grande Salle.

♦ Il y a plus de mille ans, en Grande-Bretagne, les sorciers vivaient reclus face à l’oppression et l’incompréhension des moldus. Les plus grands d’entre-eux se trouvaient à la cour du Roi, se mêlant à la masse, profitant de leur position pour alerter leurs semblables en cas de danger. Le plus connu d’entre-eux n’était autre que Godric Gryffondor, célèbre à l’époque pour être le plus grand chasseur de dragons et chevalier du Roi.

♦ Il fit part de son idée de réunir les jeunes sorciers de ce monde à plusieurs de ses homologues et seuls trois répondirent positivement à son projet. Ces trois collègues, ainsi que lui-même, donnèrent leur nom aux maisons de l’école qui s'appellerait Poudlard. Un château fut créé, et chaque élève réparti dans sa maison suivant les qualités recherchées par chacun de leurs directeurs.

♦ Il n’y avait qu’un endroit qui pouvait accueillir l’école de Salem sans attirer l’attention des curieux et prendre le risque de révéler le monde magique aux moldus; une des villes fantômes éparpillées un peu partout aux Etats-Unis. L’idée basée sur l’utilisation de St Elmo (Colorado) en particulier, tombée en ruine suite à l’inutilisation des mines qui faisaient sa richesse, eut un franc succès auprès des dirigeants sorciers, politiques et professorales.

♦Située près d’une route très peu utilisée il ne reste de la ville - aux yeux des moldues - que des devantures mal clouées, une arche avec la pancarte qui se balance lamentablement dans le vide sur laquelle on peu à peine lire le nom St Elmo et des boules de pailles qui courent les rues quand le vent se lève. L’endroit parfait où cacher un monde magique.Basé sur un système d’illusion assez sophistiqué, bien qu’il ait connu énormément de déboires lors de sa mise en place, la ville n’est visible qu’à ceux qui traversent l’arche et qui possèdent le don. Une fois l’arche traversée, on tombe sur une ville tenue principalement par les anciens habitants, soient des centenaires soient des fantômes qui emploient des sorciers en fin de cursus. L’ancienne ville, très proche d’un film de western, est à Salem ce que Le chemin de Traverse et Pré-au-lard sont à Poudlard. Les saloon servent de bar/café, les anciens salons de coiffure et autres sont rénovés pour les boutiques scolaires ou de nature différente.

♦ Calleigh est la descendante d’une des premières sorcières, Elizabeth Proctor, à avoir été jugée au procès de Salem et à avoir obtenu un sursis dans sa condamnation, étant enceinte à l’époque des faits. Puisqu’elle a été pendue après son accouchement, c’est une des inculpées Mary Warren qui prit l’enfant - arrière-arrière-grand-mère -, après avoir été blanchie par le conseil et libérée, et décida de l’élever dans la tradition de ses origines. Éduquée selon des principes féministes avant-gardistes et plongée dans la magie très jeune, cette enfant sera très attachée à son identité ainsi qu’à celle qu’elle se voit donner à ses héritières, dont Calleigh - puisqu’il s’avérera que sa lignée sera composée exclusivement de femmes.

♦ Ce fut donc 23 ans avant le début de la guerre de Sécession que la dernière de la lignée Proctor-Warren vit le jour, plongée dans les préceptes moraux et les questions d’Etat de son temps. Très jeune, Calleigh se démarqua des autres par un fort caractère et des idées biens précises sur l’évolution des affaires d’Etat qui menèrent à la guerre civile. Dans un pays qui cherchait son identité, elle fut une des rares femmes à prendre les armes et la baguette pour défendre les convictions et la liberté de l’Amérique. De là naquit cette haine envers le Royaume-Uni et par désir d’émancipation elle mit tout en œuvre pour établir sa propre école de sorcellerie - nommée Salem en honneur du fameux procès -, afin que les jeunes sorciers du Nouveau Monde ne soient pas envoyés à Poudlard. Officiellement pour leur offrir un repère stable et une éducation selon leurs traditions, officieusement par désir d’indépendance et rancœur envers des années de servitude.

♦ Nichée dans la jungle sud-américaine se trouve une école hors du commun, la plus vieille de toutes et la plus chargée en histoire aussi. Bijoux d’architecture typique des temples des civilisations précolombiennes, plus particulièrement des mayas, Yolihuani est connue pour couper le souffle de quiconque la contemplera pour la première fois. Elle se dresse comme un affront contre la nature, presque aussi lumineuse que le soleil lui-même, contrastant avec la végétation qui l’entoure et la protège du reste du monde. Cette école n’est que couleurs et chaleur, autant à l’extérieur qu’à l’intérieur. Entre ciel et terre, elle offre le cadre parfait à ses élèves d’un naturel aventurier et bon vivant. Que ce soit pour braver les dangers de la jungle ou découvrir les secrets du bâtiment principal, aussi appelé temple, tous y trouvent leur compte.

♦ D’ailleurs, parlons-en de ce temple car il est le premier et plus vieux bâtiment de Yolihuani, une pyramide à degrés, pour mieux approcher les Dieux comme disaient les architectes. Il est au centre de toutes les légendes qui courent dans l’école et l’ambiance qui y règne peut être pesante pour certains élèves qui sont prédisposés au chamanisme. Ainsi, quelque part, bien caché et gardé par les professeurs, un endroit maudit attend encore que certains élèves s’y aventurent, plus désireux que jamais de satisfaire les Dieux.

♦ Grand prêtre de l’empereur Tezcatlipoca, il a suivi la longue tradition des prêtres dotés d’aptitudes magiques. Ambitieux et talentueux, il s’est très vite décidé à suivre les épreuves visant à devenir Grand Prêtre, titre qui à l’époque équivalait presque au rang de demi-Dieu. Lors de la première épreuve il avait tout juste vingt ans et bien qu’il était le plus jeune des apprentis, il était aussi le favori grâce à sa particularité : son don d’animagus Condor - symbole du Pouvoir Créateur dans les civilisations pré-colombiennes.

♦ Seul survivant des épreuves de sélection, il fut le premier et le dernier Grand Prêtre de son temps mais aussi le second de l’empereur qui voyait en lui un atout pour contrer ses ennemis et flatter les dieux. L’utilisant à ses fins personnelles, grâce aux sacrifices et aux ensorcellements, il finit tout de même par répudier Tlilpotonqui suite à un dérapage sacrificiel visant à lui apporter l’immortalité. Cependant, même à l’époque il n’existait pas de sort assez puissant pour empêcher un mortel d’arriver à la fin de sa vie. Ainsi, lorsque l’empereur tomba gravement malade et que son Grand Prêtre lui avoua qu’il ne possédait pas ce don, il entra dans une grande colère. Il mit donc fin à la tradition qui voulait que seul un être doté de réels pouvoirs soit le Prêtre personnel de l’empereur : une nouvelle loi fut mise en place. Désormais, ce ne serait que de simples moldus qui accéderaient à ce rang mettant un terme à l’utilisation de vraie magie, rendant les sacrifices inefficaces.